新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)專(zhuān)業(yè)努力于學(xué)生的作文培訓(xùn)，占據(jù)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)，為各加盟校建立了合格的口碑和品牌。并與多方教育機(jī)構(gòu)合作。本公司擁有合格的教學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量，秉承 求真務(wù)實(shí)、開(kāi)辟創(chuàng)建精神，以全心全意造就學(xué)生作文水平為己任。個(gè)性化、多方面的教育能夠讓孩子快速把握寫(xiě)作技巧，大步邁入寫(xiě)作高手的行列。好文教育特色的 教育體制以"教育附加值"為切入點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)可觀老師，個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以外，還囊括了主動(dòng)詢問(wèn)式答疑，親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵(lì)，學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā)， 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí)，重視學(xué)習(xí)興致的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的決心，造就學(xué)生頑強(qiáng)的意志質(zhì)量，沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健 康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)與造就學(xué)生提高本人全面的學(xué)習(xí)水平，確立全面提升的可觀學(xué)習(xí)質(zhì)量。咱們的目的是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，促成家庭教育 專(zhuān)業(yè)化，學(xué)校教育個(gè)性化和社會(huì)教育系統(tǒng)化。整合社會(huì)具有效率，科學(xué)先進(jìn)，很高質(zhì)量的教育資源，個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，造就學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勇 于擔(dān)當(dāng)，富于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)建的綜合成長(zhǎng)水平，讓每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)秀的教育。

　　新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)國(guó)內(nèi)單獨(dú)一家全國(guó)教師主講;5000多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，20000多個(gè)視頻，囊括從小學(xué)到高中各科的 重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn); 不受版本、不受年級(jí)、不受課本的限制，不懂哪里學(xué)哪里;新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)均對(duì)應(yīng)新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)四個(gè)視頻：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳解+三個(gè)典型例題詳解， 鞏固和提升成果輕而易舉，新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)快速提升學(xué)習(xí)成果;短短3個(gè)月時(shí)間，新?tīng)钤魑呐嘤?xùn)與全國(guó)1400家學(xué)校合作，全國(guó)各地報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)可觀異樣，首批招生突破10萬(wàn)人!

　　目前為止，包含一般作文輔導(dǎo)中心在內(nèi)的全國(guó)各類(lèi)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至少在30家左右。這些作文培訓(xùn)中心，原先只是處于整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)的“配角”位置，但自從兩年前“新?tīng)钤魑摹钡葘?zhuān)業(yè)品牌在甬城異軍突起之后，攪動(dòng)了整個(gè)作文培訓(xùn)市場(chǎng)的格局。
　　市場(chǎng)呼喚品牌作文
　　業(yè)內(nèi)人士以為，今后數(shù)年，全國(guó)作文培訓(xùn)市場(chǎng)仍為群雄逐鹿期間，估計(jì)3年后，將進(jìn)入“鳳凰涅槃”期間。
　　“長(zhǎng)年來(lái)，全國(guó)許多作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)只是徘徊在“生長(zhǎng)期”，作為母語(yǔ)培訓(xùn)的一個(gè)主要局部，作文在其不曾開(kāi)發(fā)的新培訓(xùn)方向還有諸多?！比珖?guó)明日教育培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任人介紹，“競(jìng)爭(zhēng)將日益劇烈，價(jià)格和培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)是保持市場(chǎng)份額的重要手段。但是，項(xiàng)目創(chuàng)建，更是企業(yè)生存進(jìn)步的立足之本。以“新?tīng)钤魑摹睘槔?，寓教于?lè)、按孩子本能設(shè)計(jì)課程，只是它的優(yōu)先階段的教學(xué)任務(wù)。而錘煉孩子動(dòng)手、實(shí)踐、思維拓展以及學(xué)科綜合水平，則是“新?tīng)钤魑摹钡诙?、第三階段教學(xué)任務(wù)?！?br /> 　　有創(chuàng)建，才有生命
　　但是，并不是所有品牌機(jī)構(gòu)都“有利可圖”。就在去年，總部設(shè)在北京、河南的3家品牌作文機(jī)構(gòu)，就曾試圖以“加盟”等方式進(jìn)入全國(guó)市場(chǎng)，結(jié)果，這些“舶來(lái)品”在全國(guó)苦苦“掙扎”近一年，還是未能在全國(guó)做響牌子，其中有兩家由于招不到足夠生源，終竟然淪落為“托管輔導(dǎo)班”。
　　采訪中，記者還了解到這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：從市場(chǎng)大小來(lái)看，目前全國(guó)市三區(qū)至少有15萬(wàn)名中小學(xué)生。從培訓(xùn)需要來(lái)看，作文是語(yǔ)文考試中的重頭戲，家長(zhǎng)和學(xué)生不可能不在意。從市場(chǎng)前景來(lái)看，目前不少用人單位十分看重“能寫(xiě)一手好文章”的人才。所以說(shuō)，作文培訓(xùn)在以后很長(zhǎng)一段日子里應(yīng)該會(huì)連續(xù)紅火。
　　對(duì)眾多作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是“利好”要素，但是，因?yàn)槿珖?guó)有著一支龐大的“家教教師”團(tuán)隊(duì)，盡管許多品牌作文機(jī)構(gòu)都從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)駁斥——“家教作文缺乏系統(tǒng)性教材和場(chǎng)景性教學(xué)氛圍”，但還是從眾多作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“口”中瓜分了很大一塊“蛋糕”。這樣一來(lái)，一些原本“糊弄”著也能過(guò)“好日子”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，勢(shì)必進(jìn)入招生下滑的趨勢(shì)。
　　由此可見(jiàn)，全國(guó)的作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想做強(qiáng)做大，前面還有許多困難要過(guò)。隨著全國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的逐漸開(kāi)放和進(jìn)步，市場(chǎng)重新洗牌將不可防止。換句話說(shuō)，只有少數(shù)品牌機(jī)構(gòu)創(chuàng)建，在創(chuàng)建中開(kāi)辟，在開(kāi)辟中再構(gòu)成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能走上新的進(jìn)步之路。