9001:2000國(guó)際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證。學(xué)校擁有北京高考專家30多位,專職特高級(jí)教師226位,其中特級(jí)教師28位,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師25位,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家10位,河南省高考質(zhì)量檢測(cè)組組長(zhǎng)8位,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀心理咨詢師2位,另有100多位專職班主任、生活輔導(dǎo)老師,15個(gè)教研科室,2個(gè)高考研究團(tuán)組。學(xué)?,F(xiàn)有在校生近5000名,現(xiàn)已發(fā)展成為全國(guó)規(guī)模較大、在校人數(shù)較多、質(zhì)量較高的專業(yè)高考復(fù)讀學(xué)校。一個(gè)8000多萬(wàn)元的新校區(qū)現(xiàn)在興建中,該校區(qū)規(guī)劃建設(shè)成為全國(guó)規(guī)模較大的專業(yè)高考復(fù)讀基地、高考命題研究中心、復(fù)讀教育研究中心。
辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨:尊重教育規(guī)律,樹(shù)立精品意識(shí),對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),辦人民滿意學(xué)校。辦學(xué)方針:專家治校、名師執(zhí)教、科學(xué)管理、以質(zhì)立校校訓(xùn):重塑自我,追求卓越教育理念:年輕沒(méi)有失敗。走出人生成功的第一步,從新世紀(jì)開(kāi)始。教育模式:集成功教育、激勵(lì)教育、適應(yīng)教育、抗挫折教育、愛(ài)心教育、專業(yè)教育于一體的新世紀(jì)素質(zhì)教育。辦學(xué)成績(jī)辦學(xué)18年來(lái),累計(jì)畢業(yè)學(xué)生55000余人,4000多名學(xué)生先后走向了清華、北大、浙大、復(fù)旦、南開(kāi)等全國(guó)名牌高校。
盡管河南每年參加高考的考生近100萬(wàn),一本錄取率卻只有3.7%,二本錄取率只有10%,本科錄取人數(shù)(含一本二本)不足20萬(wàn)人,清華、北大兩所學(xué)校在河南全省錄取不足160人,但我校連續(xù)多年一本重點(diǎn)上線率保持在45%,二本上線率始終保持在86%以上,學(xué)生平均提高150分,較高提高288分,有2/3的學(xué)生提高幅度在100-230分之間。連續(xù)5年,每年都有50名以上(2008年高考80多名)的學(xué)生高考成績(jī)超過(guò)清華、北大在河南的錄取分?jǐn)?shù)線。連續(xù)多年,我校升學(xué)率及提高幅度均居我省同類補(bǔ)習(xí)學(xué)校第一位。新世紀(jì)高考投資市場(chǎng)前景:高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)何以存在?高校錄取率低,導(dǎo)致高考競(jìng)爭(zhēng)加??;
1、龐大的市場(chǎng)空間“鯉魚(yú)跳龍門”是千千萬(wàn)萬(wàn)高考生及其家長(zhǎng)不變的夢(mèng)想:考上大學(xué)、考上好大學(xué)。新世紀(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,有75%的高考落榜生和對(duì)錄取結(jié)果不滿意的高分考生會(huì)義無(wú)反顧的參加高考補(bǔ)習(xí);
55%的被調(diào)查家長(zhǎng)表示愿意花費(fèi)上萬(wàn)元讓孩子“再來(lái)一跳”。調(diào)查報(bào)告顯示,高考考生及家長(zhǎng)為了考取名校而不惜代價(jià),這一有效需求群體使高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)規(guī)模年均超過(guò)200億元,投資利潤(rùn)回報(bào)率高達(dá)35—40%。同時(shí)高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)有極好的可延展性,可延伸至高三備考補(bǔ)習(xí)、高中同步補(bǔ)習(xí)、新服務(wù)模式的高考補(bǔ)習(xí)(例如網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí))。由此可見(jiàn),高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)大有可為。2、有利的政策環(huán)境目前公辦高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)占總體市場(chǎng)的50%以上,但政策上不斷向私人機(jī)構(gòu)傾斜。2002年,教育部要求各地公辦高中不得占用教育資源舉辦補(bǔ)習(xí)班,也不得以插班形式辦補(bǔ)習(xí)班;
2008年,教育部明確規(guī)定公辦學(xué)校不得開(kāi)辦高考補(bǔ)習(xí)班。政策不是不讓學(xué)生補(bǔ)習(xí),而是不允許公辦學(xué)校利用國(guó)家資源為學(xué)校創(chuàng)收,公辦學(xué)校不再與民辦學(xué)校平分復(fù)讀資源,此項(xiàng)政策為社會(huì)民辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校帶來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇。作為民辦高考復(fù)讀學(xué)校的旗艦,新世紀(jì)將得到一次巨大的市場(chǎng)騰飛機(jī)會(huì)。3、強(qiáng)勁的盈利能力近年來(lái),教育產(chǎn)業(yè)異軍突起,處于“黃金期”,高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)也迅速壯大,未來(lái)5年市場(chǎng)整體平穩(wěn)。
根據(jù)專家研究結(jié)果反映,高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)將會(huì)越來(lái)越受投資者的青睞。中國(guó)高中在校生近3000萬(wàn)人,其中高三的學(xué)生人數(shù)將近1000萬(wàn),高考復(fù)讀生年均超過(guò)180萬(wàn)人,2010年全國(guó)將有近200萬(wàn)學(xué)生參加高考復(fù)讀,按照人均10000元的花費(fèi),總體市場(chǎng)規(guī)模約為200億人民幣。凡此種種,決定了高考補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)態(tài)勢(shì)將持續(xù)火爆,市場(chǎng)盈利能力將持續(xù)強(qiáng)勁。4、新世紀(jì)優(yōu)勢(shì)無(wú)可匹敵目前,我國(guó)民辦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校規(guī)模在3000人以上的有35所,2000人以上的有68所,800人左右的有945所。
整個(gè)補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)規(guī)模巨大但比較分散,缺乏優(yōu)質(zhì)資源整合,有影響力的大校名校不多。教育行業(yè)是目前盈利空間很大的項(xiàng)目,值得創(chuàng)業(yè)加盟。在目前的教育界,新世紀(jì)高考有著很好的市場(chǎng)潛力。很多加盟店得到了總部的持續(xù)幫扶,幫助加盟商營(yíng)業(yè)。教育在目前的市場(chǎng)上發(fā)展快速,具有不錯(cuò)的市場(chǎng)潛力。一:新世紀(jì)品牌的優(yōu)勢(shì)新世紀(jì)學(xué)校憑借十八年的品牌經(jīng)營(yíng),已經(jīng)形成了良好的社會(huì)口碑,成為高考落榜學(xué)子的首選品牌,學(xué)校規(guī)模逐年趨成倍發(fā)展趨勢(shì),在校人數(shù)逐年增多,經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益逐年擴(kuò)大,目前已經(jīng)發(fā)展成為全國(guó)專業(yè)高考復(fù)讀學(xué)校中人數(shù)較多、規(guī)模較大的一所,成為中國(guó)高考復(fù)讀第一名校。優(yōu)勢(shì)二:完整的教務(wù)體系支持新世紀(jì)通過(guò)多年的實(shí)踐制定出一套完整的教務(wù)管理體系,從前臺(tái)報(bào)名、咨詢員、教室管理員,教材發(fā)放、配送的管理,學(xué)員投訴機(jī)制、客服中心管理;
到教室的排課系統(tǒng)、老師的排課系統(tǒng)等完善的教務(wù)體系管理制度。并通過(guò)新世紀(jì)的信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)上報(bào)名,班級(jí)設(shè)置、排課等功能,通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)課酬成本、房租成本、教材成本的自動(dòng)計(jì)算功能。優(yōu)勢(shì)三:復(fù)讀教學(xué)教研成果共享支持新世紀(jì)在復(fù)讀教學(xué)領(lǐng)域,經(jīng)過(guò)18年的探索和積累,逐漸形成了一套完整的針對(duì)復(fù)讀生的獨(dú)特教學(xué)體系、課程體系和管理模式,成為新世紀(jì)較具核心價(jià)值的研究成果。包括:科學(xué)應(yīng)考研究與推廣;
黑馬突圍課程;高考復(fù)讀科學(xué)管理模式;復(fù)讀生綜合教育工程;理念教育;九大學(xué)科獨(dú)立教材、獨(dú)立教學(xué)方案;文綜、理綜百日沖刺強(qiáng)化課程;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)主科突破性教學(xué)課題;微觀教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng);學(xué)生成績(jī)科學(xué)量化分析系統(tǒng);學(xué)科知識(shí)診斷性考試系統(tǒng);藝術(shù)生文化課百日沖刺課程等。優(yōu)勢(shì)四:專業(yè)的教材教輔研發(fā)隊(duì)伍支持新世紀(jì)現(xiàn)在已經(jīng)形成一支專業(yè)的高考教材教輔研發(fā)隊(duì)伍。
能夠及時(shí)更新教材,適應(yīng)新課改背景下高考的各種變化需求,教輔公開(kāi)發(fā)行供學(xué)員及相關(guān)人員使用。優(yōu)勢(shì)五:完善的人力資源體系支持新世紀(jì)有完善的人力資源體系和企業(yè)文化。
人力資源體系包括招聘、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、人員配置、薪酬福利、績(jī)效考核、員工關(guān)系管理等制度。特別是教師培訓(xùn)與發(fā)展體系對(duì)其他學(xué)校有著強(qiáng)大的借鑒意義。新世紀(jì)文化體現(xiàn)出的不同凡響的辦學(xué)宗旨、方針、理念、校訓(xùn)等,引導(dǎo)著一屆又一屆莘莘學(xué)子從挫敗走向成功,從成功走向輝煌。優(yōu)勢(shì)六:完善的財(cái)務(wù)體系支持新世紀(jì)的財(cái)務(wù)體系處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位,擁有完善的財(cái)務(wù)電算化核算體系、健全的財(cái)務(wù)核算流程、財(cái)務(wù)管理制度、內(nèi)部控制制度。
優(yōu)勢(shì)七:完善的行政后勤體系支持新世紀(jì)的行政后勤體系包括辦公用品、物資采購(gòu)管理制度,新建機(jī)構(gòu)成立的管理制度,教學(xué)中心選址、裝修管理制度,車輛管理制度,印章管理制度,突發(fā)危機(jī)事件處理預(yù)案等制度。
優(yōu)勢(shì)八:強(qiáng)大的市場(chǎng)運(yùn)作體系支持新世紀(jì)擁有一支強(qiáng)大的市場(chǎng)運(yùn)作隊(duì)伍,包括市場(chǎng)企劃、平面設(shè)計(jì)、文案策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣、媒體宣傳、地面推廣、活動(dòng)策劃等專業(yè)人士組成。
形成了一系列的廣告投放審批制度、網(wǎng)絡(luò)推廣制度、市場(chǎng)企劃制度等等。優(yōu)勢(shì)九:強(qiáng)有力的全日制學(xué)校管理隊(duì)伍支持新世紀(jì)目前具備一支具有教學(xué)管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源、行政后勤、市場(chǎng)推廣等方面經(jīng)驗(yàn)豐富的全日制學(xué)校的管理隊(duì)伍。
1、具有投資能力或現(xiàn)有潛能教育;
2、熱愛(ài)教育事業(yè),具備謀求長(zhǎng)期發(fā)展的事業(yè)心和責(zé)任心;
3、服從與支持新世紀(jì)品牌加盟中心的統(tǒng)一指導(dǎo),并能為每一位家長(zhǎng)與學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);
4、熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng),有從事教育培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理能力及資源;
5、誠(chéng)信守約,合法經(jīng)營(yíng)。6、法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)和法人身份證(復(fù)印件);
7、辦學(xué)資質(zhì);
8、詳細(xì)的學(xué)校介紹(文字和圖片資料);
9、具有在當(dāng)?shù)貜氖陆逃嘤?xùn)的資格;
了解教育培訓(xùn)市場(chǎng),熱愛(ài)教育培訓(xùn)事業(yè);10、具有一定的市場(chǎng)拓展能力,擁有穩(wěn)定的信息發(fā)布渠道及招生渠道,市場(chǎng)信譽(yù)較好;
11、具備固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、教學(xué)場(chǎng)所和有一定數(shù)量的從業(yè)人員。