keeko機器人是培訓3至18歲的幼兒和學生學習設計和制作機器人的一個新興教育。這是一項當今教育科技行業(yè)前沿的教育項目。一批經過嚴格專 業(yè)化培訓的高素質師資力量承擔授課老師，他們所講授的課程是經過科學設計、精心編纂并經過了實踐檢測的一整套成體制的系列課程。學員們手中持有的是選材環(huán) 保，融合了高科技的智能化全進口教具，配合知識豐富的課程，使keeko機器人布滿科學精神、奇思妙想而且樂趣無窮。
　　keeko機器人的核心技術和課程體制來自于韓國。代表韓國很高科技能力的韓國科學技術院（Korea Advanced Institute of Science and Technology 簡稱KAIST,其位置相當于國家科學院）和韓國清州教育大學結合打造出了這一科技成績。由KAIST金鐘煥博士（1995年提出FIRA全球機器人足球 競賽）牽頭的兩家高能力知名度機構的科學家、教授和其他專業(yè)人士基于STEAM課題型教育模式，研發(fā)出了本項目標軟硬件設施和課程體制。STEAM教育主要 由五大因素形成：科學（Science）、技術（Technology）、工學（Engineering）、藝術（Arts）、數(shù)學 （Mathematics）。
　　十多年來的進步，在韓國中小學以及幼兒園教育行業(yè)占有很高的普及率和認知度，并在2013年由北京星世達國際教育科技有限公司引進國家。整合在 韓國十多年進步過程中總結的完善的教學體制和星世達在國內教育領域進步中所積累的優(yōu)質良的教育隊伍以及多元化的管理模式，構成keeko機器人的核心價 值。
　　keeko機器人的重心在于：是問題而不是知識；是規(guī)律而不是成績；是發(fā)現(xiàn)而不是結論。關注童趣、聚焦問題；啟示思索、探究規(guī)律；深化研究、自覺實踐；主 動學習、熱愛科學，這是課題型教育所秉承的教育方針和咱們所追求的教育理想。正由于如此，keeko機器人提出這樣的口號：“做機器人，不作機器人！”
　　keeko機器人積極參加科技創(chuàng)建教育，努力于加速機器人教育的普及，致力推動機器人比賽活動，促成國家機器人教育產業(yè)的進步，力爭成為國家機器人教育領域的領軍企業(yè)和拓荒者。