金博士教育成立于2010年北京市朝陽區(qū)，毗鄰中國傳媒大學和北京第二外國語學院，是國內(nèi)首家機器人普及教育品牌。

自2010年與北京大學、北京師范大學、韓國仁德大學機器人研究所共同研發(fā)出適合于5-16歲少年兒童學習的機器人課程體系，公司擁有強大的教育研發(fā)和教學實力。

近5年來金博士教育先后在北京、上海、吉林、山東、江蘇、山西等省市開展了金博士教育課程，逐步形成了完整的機器人教育體系。

金博士機器人教學體系：課程體系、套件體系、標準化機器人理論知識體系、外觀設計體系、語言程序體系。

金博士教育將涵蓋幼兒園至大學的完整的機器人課程體系，成為國際領先的機器人教育品牌。

2010年06月 金博士教育與北京大學、北京師范大學等各大高校合作開展機器人普及教育

2010年10月 金博士教育與韓國仁德大學機器人研究所建立戰(zhàn)略合作協(xié)議

2010年11月 金博士機器人教育研究所成立

2012年09月 金博士教育與北京市西城區(qū)科技館、房山科技館簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

2013年09月 金博士教育與吉林省延吉市教育局合作成立延吉市機器人素質(zhì)教育基地

2013年05月 金博士教育與北京市科技教育促進會簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

2015年03月 金博士教育申請65項機器人專利

2015年07月 金博士教育教材在北京師范大學出版社正式出版

金博士機器人是趣味與科學知識相結(jié)合的集模型搭建、電腦編程、團隊協(xié)作、接受挑戰(zhàn)于一體的具有新時代特點的科技創(chuàng)新教育活動。

以各種機器人器材為平臺，通過制作不同類型的機器人培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、自我動手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學精神和綜合素質(zhì)。

通過創(chuàng)意、編程知識的運用，多方面的把現(xiàn)代化的科學技術知識引入孩子們的學習生活中，從而激發(fā)孩子學習、探索、掌握和運用知識的能力。培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

1、了解培訓教育市場，有志于機器人培訓教育事業(yè)；

2、具有從事教育、培訓或辦學資格的獨立法人；

3、認同機器人教育理念，服從加盟連鎖總部發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)略規(guī)劃；

4、培訓機構在當?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Γ邆淇偛恳蟮耐顿Y實力和一定的市場拓展能力；

5、富有責任心，具備一定的經(jīng)營管理經(jīng)驗或成功投資背景；

6、申請者可為中華人民共和國公民、學校、公司、企業(yè)或事業(yè)單位；

7、在當?shù)鼐哂休^好的公共關系，并能得到政府相關機構的支持；

8、個人加盟要求具有一定的社會關系或具備開拓市場和教學服務的能力。