1、技術(shù)支持齒輪兒童科學(xué)館提供對(duì)應(yīng)的店鋪的管理技術(shù)培訓(xùn)手冊(cè)、教育項(xiàng)目技術(shù)操作培訓(xùn)、用于加盟的實(shí)體店培訓(xùn)、實(shí)體店練習(xí)、實(shí)體店評(píng)估，3-7天掌握核心技能，開始無憂。

2、建筑保護(hù)齒輪兒童科學(xué)館提供網(wǎng)站選擇指南、網(wǎng)站選擇和評(píng)估服務(wù)、店面整體VI設(shè)計(jì)、店面裝修指南、裝修設(shè)計(jì)圖紙制作，專家精心挑選，開店無憂，幫助實(shí)現(xiàn)更好的裝修。

3、運(yùn)營(yíng)支持齒輪兒童科學(xué)館擁有眾多的培訓(xùn)手冊(cè)幫助相應(yīng)的加盟者進(jìn)行更好的加盟與操作，整個(gè)護(hù)送管理過程無后顧之憂。

4、風(fēng)險(xiǎn)控制齒輪兒童科學(xué)館擁有緊急處理說明、生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一手冊(cè)、操作專家跟蹤服務(wù)、重新培訓(xùn)資料免費(fèi)、免費(fèi)培訓(xùn)培訓(xùn)，專業(yè)支持后無后顧之憂。

5、區(qū)域保證齒輪兒童科學(xué)館實(shí)現(xiàn)全國(guó)的整體布局，進(jìn)行具體的綜合服務(wù)，提供加盟店附近的信息的分析與處理，更好的幫助齒輪兒童科學(xué)館的加盟與經(jīng)營(yíng)，提供必要的支持，整個(gè)過程保證無憂售后。

6、培訓(xùn)支持：齒輪兒童科學(xué)館將之前的甜點(diǎn)技術(shù)細(xì)分為目前的三種甜點(diǎn)技術(shù)。

齒輪兒童科學(xué)館隸屬于重慶市南岸區(qū)叮叮狗自然科學(xué)興趣培訓(xùn)有限公司，是一個(gè)20年的傳遞科學(xué)品牌，我們將把傳遞科學(xué)業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神融入到每一塊糕點(diǎn)和傳遞科學(xué)體制中。

堅(jiān)持高端品質(zhì)，中端價(jià)格，優(yōu)質(zhì)服務(wù)求生存。

齒輪兒童科學(xué)館企業(yè)介紹：重慶市南岸區(qū)叮叮狗自然科學(xué)興趣培訓(xùn)有限公司成立于1998年，是傳遞科學(xué)體制、幼兒教學(xué)、出國(guó)培訓(xùn)、教材的生產(chǎn)和銷售傳遞科學(xué)體制鏈之一。

齒輪兒童科學(xué)館擁有一批直銷店和直銷店，擁有優(yōu)秀的生產(chǎn)設(shè)備和熟練的技術(shù)人員。

齒輪兒童科學(xué)館連鎖店堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和真誠(chéng)服務(wù)于消費(fèi)者，“誠(chéng)信發(fā)展、求實(shí)務(wù)實(shí)”，齒輪兒童科學(xué)館的傳遞科學(xué)體制行業(yè)將不懈努力，勇往直前傳遞科學(xué)體制行業(yè)的優(yōu)秀者多年來贏得了消費(fèi)者的青睞。

齒輪兒童科學(xué)館系列一直受到越來越多人的青睞。

齒輪兒童科學(xué)館品牌介紹：

通過引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的STEAM課程結(jié)合中國(guó)體制教育科學(xué)教學(xué)目標(biāo)，齒輪兒童科學(xué)自主研發(fā)了GS2.0課程體系，現(xiàn)擁有5年完善科學(xué)體系。

齒輪兒童科學(xué)顛覆單一學(xué)科學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)具有綜合能力的未來人才，采取以科學(xué)為載體，教學(xué)環(huán)境融入游戲，魔術(shù)，故事，藝術(shù)，工程，數(shù)學(xué)等讓孩子自己動(dòng)手做自己有興趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在這個(gè)過程中達(dá)到超學(xué)科學(xué)習(xí)效果。

通過完善的科學(xué)課程體系，融入STEAM教育理念，培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的綜合性人才。

科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)、樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題參與公共事務(wù)的能力.齒輪兒童科學(xué)館教學(xué)方式：觀察捷克斯洛伐克的著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)這樣說道：“一個(gè)人的智慧，應(yīng)從觀察天上和地下的實(shí)在的東西而來。

同時(shí)，觀察越多，獲得的知識(shí)越牢固。

”觀察不僅是在科學(xué)研究中獲得成功的不可缺少的前提和基礎(chǔ)，一種重要的方法和過程，而且還是培養(yǎng)、訓(xùn)練人的思維能力的有效活動(dòng)方式。

因?yàn)橛^察不可能是孤立的，人在對(duì)某一事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察的同時(shí)，必然伴隨有大腦緊張的思維活動(dòng)，對(duì)通過觀察所獲得的信息進(jìn)行初步地分析、加工、整理、總結(jié)、判斷。

這一系列的思維活動(dòng)對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育中的小學(xué)生來說，顯得尤為重要。

假設(shè)人的想象力是無限大的，有好思路，就有好出路，充分賦予孩子想象的空間，鼓勵(lì)孩子大膽設(shè)想，培養(yǎng)孩子打破陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，給予充分的引導(dǎo)與肯定，增強(qiáng)孩子的自信心與創(chuàng)造力。

實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的探索欲，親自動(dòng)手，實(shí)際操作，獨(dú)立與協(xié)作的完成對(duì)自己設(shè)想的論證，培養(yǎng)孩子的細(xì)心，耐心，動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

結(jié)論通過實(shí)驗(yàn)的論證，做出結(jié)論，大膽歸納，總結(jié)，表達(dá)，充分激發(fā)孩子的邏輯思維能力，歸納總結(jié)能力和語言表達(dá)能力。

齒輪兒童科學(xué)館隨著國(guó)家教育改革及高考制度的不斷完善，科學(xué)實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新能力將成為未來十年內(nèi)考核學(xué)生能力的重要內(nèi)容。

不斷完善，科學(xué)實(shí)踐能力，科技創(chuàng)新能力。