看了這么多篇提升語文成績的文章，發(fā)現(xiàn)有個重點(diǎn)一直沒說...

　　今天就為大家詳細(xì)分析一下，到底怎樣積累，怎樣總結(jié)，怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正產(chǎn)生效果，才能切實(shí)的提升語文成績，這就是重點(diǎn)！

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　　怎樣才是正確的積累與歸納

　　1、字音字詞知識積累

　　在平時學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個印象就好，每次如此，同一個字詞，難一點(diǎn)的反復(fù)這樣3、4次就記住了，長此以往，你的字詞就十分扎實(shí)了。對于成語，君君建議是拿一個本子，在做題中積累，隔一段時間做一些成語題，在做題過程中，不認(rèn)識的成語、生活中容易用錯的成語（特別注意成語的使用對象、褒貶色彩）都記到本子上，抽空拿出來翻翻看看，順口造個句子，成語的使用就這樣熟練了。平時老師講課文時，都會提到作家、作品，這是留一下心，用心聽一下或在書角上記一下，文學(xué)常識不至于會到貧乏的地步，也足以應(yīng)付考試。

　　2、現(xiàn)代文閱讀：重點(diǎn)在于“悟”

　　所謂的“悟”，不僅僅是揣摩作家的思想感情、作品傳達(dá)的內(nèi)涵，更重要的是解題的方法、技巧。畢竟最終語文學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，還是以語文成績?yōu)橹鳌Ｆ匠Ｗ鲱}核對標(biāo)準(zhǔn)答案時，要思索一下自己的答案有什么偏差，我是如何想到這個答案的，我的解題思路偏差在哪里等等。要及時整理出閱讀時最大的解題收獲，記在本子上，下回再做題前看上兩眼，不要再犯同樣的錯誤。這樣每次做題都有新收獲，同時鞏固了自己的方法總結(jié)，堅(jiān)持下去，考試前不用多做題，只要把自己的心得總結(jié)回顧一遍，考試時注意運(yùn)用，現(xiàn)代文閱讀扣分就會很少。當(dāng)然，廣泛地課外泛讀對于自己的能力也有很大提高。

　　3.文言文閱讀：注重課本中的文言文學(xué)習(xí)

　　可以進(jìn)行實(shí)詞、虛詞、句式的歸納積累。

　　根據(jù)課本注釋，重點(diǎn)記憶自己不熟悉的實(shí)詞用法。對詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重，反復(fù)記憶，多翻譯幾遍課文，熟悉實(shí)詞翻譯特點(diǎn)。

　　4、作文素材的積累

　　很多人都抱怨自己的作文語言太貧乏，其實(shí)語言是積累出來的。準(zhǔn)備一個作文積累本，記下寫作的材料和優(yōu)美的語言。擅長寫散文的同學(xué)可以把平時看到的、聽到的小故事、好例子抄到本子上，用簡單的語言描述一下寫什么用這個例子，把平時看到的優(yōu)美的段落、句子可以摘抄或粘貼到本子上，慢慢積累，不求每天數(shù)量多，但要真正是好的句子。平時作文時，寫之前把本子翻一翻，說不定就能找到好的靈感，盡量把所積累的材料有意識的多用，把優(yōu)美的精彩語句變換到自己的文章中，考試前復(fù)習(xí)作文時，把這個本子多看看、多記記，應(yīng)對考場作文十分有好處。

　　5、保持課外閱讀的好習(xí)慣

　　每天的空閑時間，不要全拿去看視頻，刷直播和玩游戲?？匆恍┪恼惖碾s志，翻翻散文集。課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養(yǎng)語感。也可以讀一讀教學(xué)大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語文讀本》都可以隨時翻翻看看。所謂的文學(xué)素養(yǎng)就是這樣一點(diǎn)一滴地積累起來的。

　　6、多動動筆，閑時寫一些隨筆

　　善于觀察生活、思考生活，把自己的所見所思所感都寫出來，或者模仿他人的范文開始，融入自己的語言特點(diǎn)與自己積累的材料。

　　正所謂“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，從“模仿——改編——創(chuàng)造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力會很快得到提升。模仿，可以模仿他人的結(jié)構(gòu)，也可以模仿他人的內(nèi)容。

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　　筆記

　　二、重視語文課本，學(xué)會考前復(fù)習(xí)的正確方法雖然從初中開始，語文考試中大部分的題目都不再與課本內(nèi)容總結(jié)相關(guān)，但是課本依舊是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不能因?yàn)榭荚嚊]有直接考到就認(rèn)為語文書沒有用處了！

　　01、關(guān)于語文課本的學(xué)習(xí)

　　對語文課本，應(yīng)做到“預(yù)習(xí)——聽課、記錄——反思”。預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，大凡學(xué)得好的同學(xué)都會有很合理的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要工作：通讀全文，標(biāo)明段號，劃出生詞與不認(rèn)識的字，借助詞典，標(biāo)上讀音，寫上詞語的解釋，借助參考書，理解文章的主旨，劃分段落，寫清段意，對文章不明白的地方畫上記號。聽課時，跟著老師的分析思路走，學(xué)會如何有深度的鑒賞分析文章，把老師所說的本課的突出的寫作技巧記下來，課后看看筆記，把寫作特點(diǎn)想一想能不能用到以后自己的作文中。注重課本，其實(shí)就是對文章的精讀。

　　02、適當(dāng)?shù)淖鲱}，在做題中總結(jié)完善

　　把知識轉(zhuǎn)化為能力，必須多做題，在做題中重在總結(jié)完善自己的不足，把出現(xiàn)的新知識整理到自己的本子上，精選題目，可以有目的的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，能力的提高需要長期的培養(yǎng)、大量的習(xí)題為基礎(chǔ)。

　　03、考試前的語文全面復(fù)習(xí)

　?。?）復(fù)習(xí)課本

　?、俅笾逻^一遍課本中的現(xiàn)代文字詞，注意易錯字讀音、四字詞語或成語的寫法。

　?、诤唵螢g覽課本的關(guān)于作者作品的課下注釋及有關(guān)的文學(xué)常識。

　?、廴舯緝詴杏形难晕?，熟背要求背誦的文段，特別注意不常見字的寫法，把重點(diǎn)文言文借助參考書把全文順一遍，注意記憶通假字、古今異義字、詞類活用的典型例子。

　?。?）復(fù)習(xí)試卷把近期做過的、講過的試卷拿出來，像翻流水賬一樣簡單掃過，對做錯的題目注意解題思路。

　　（3）復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀考前做一兩篇現(xiàn)代文閱讀，注意答案中的全面規(guī)范的表述，回顧以前總結(jié)的現(xiàn)代文閱讀的方法。

　　（4）復(fù)習(xí)詩詞鑒賞類把總結(jié)好的詩詞的常用表現(xiàn)手法、修辭手法看一遍，以防考試遺漏重要的藝術(shù)手法。

　?。?）復(fù)習(xí)作文考前復(fù)習(xí)作文對提高語文成績幫助十分大。

　　寫在最后：

　　總結(jié)一套適合自己的方法并堅(jiān)持下去，相信你會越來越棒！加油~在下方留言和大家分享你的看法吧！