導(dǎo)語(yǔ)：從中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)狀況來(lái)看，作文培訓(xùn)市場(chǎng)有著巨大的商機(jī)，而且未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，作文培訓(xùn)將是中小學(xué)生文化培訓(xùn)發(fā)展重點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、藝術(shù)、奧數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到飽和，其他市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)難度越來(lái)越大，作文市場(chǎng)存在發(fā)展機(jī)會(huì)。
金筆作文
青島朗程教育科技有限公司，總部位于美麗的海濱城市--青島，是一家專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)中文特長(zhǎng)教育系列項(xiàng)目研發(fā)和市場(chǎng)推廣的大型民辦教育機(jī)構(gòu)。自2002年成立以來(lái)，先后自主研發(fā)了《金筆作文教學(xué)法》、《閱讀記憶教學(xué)法》等提升中小學(xué)生中文特長(zhǎng)能力的系列教程，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和認(rèn)可，先后推廣到全國(guó)600多個(gè)大中城市，從業(yè)教師數(shù)千人，受益學(xué)生數(shù)數(shù)十萬(wàn)人。
長(zhǎng)期以來(lái)，公司始終堅(jiān)持和貫徹“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以品牌為龍頭、以技術(shù)為核心、以合作為基礎(chǔ)、以服務(wù)為根本、以質(zhì)量為提高/增加”的發(fā)展原則，立足青島、輻射全國(guó)、扎實(shí)工作、苦練內(nèi)功、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、創(chuàng)立思維、科學(xué)發(fā)展，形成了“文化積淀深厚、制度完善健全、項(xiàng)目自成體系、服務(wù)手段完備、部門(mén)建制齊全、專(zhuān)業(yè)人才輩出、發(fā)展方向清晰、綜合效益顯著”的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展格局。
“團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)志同道合的伙伴們共同發(fā)展，讓三億中小學(xué)生受益”是青島朗程教育科技有限公司不變的追求。不遠(yuǎn)的將來(lái)，青島朗程教育這株奇葩，必將在民辦教育百花園中綻放得更加絢麗多彩！
《小學(xué)生奇趣作文》系列教材是由全國(guó)不錯(cuò)教師、北師大教育博士、香港理工大學(xué)mba碩士史秀榮女士潛心研究20載，精心研發(fā)的一套小學(xué)生專(zhuān)業(yè)作文教材。該教材共分為熱情創(chuàng)作篇、奇趣寶典篇，以及配套用本，解決了多年來(lái)困擾小學(xué)生怕寫(xiě)作文、寫(xiě)不好作文的難題，受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致推崇。
配合又推出了“小學(xué)生奇趣作文”教學(xué)方法。該方法一經(jīng)在全國(guó)推廣，立刻引起教育界人士的極大關(guān)注。寫(xiě)作學(xué)會(huì)顧問(wèn)劉錫慶、教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)朱小蔓、教育學(xué)會(huì)作文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉濟(jì)遠(yuǎn)等對(duì)此給予了高度關(guān)注，稱(chēng)“奇趣作文的問(wèn)世，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一次里程碑式的革新。”“奇趣作文是目前小學(xué)作文研究中具教改創(chuàng)立魅力的教材教法，值得推廣”。
小編小結(jié)：名氣的行業(yè)數(shù)據(jù)分析來(lái)看，目前的各行業(yè)市場(chǎng)對(duì)于寫(xiě)作型人才的需求還是非常大的，那么作為傳統(tǒng)文化的作文市場(chǎng)也已經(jīng)成為了目前教育市場(chǎng)中的熱門(mén)項(xiàng)目，也由于文化在世界上的逐漸興起，也讓這個(gè)的傳統(tǒng)文化得到了新一輪的發(fā)展契機(jī)?！ ?、
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