如今我也有了自己的孩子，多么希望他能夠早日在一個(gè)“英語(yǔ)系統(tǒng)”中接受從文化層面到日常對(duì)話的全盤(pán)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我希望自己的孩子成為一個(gè)“中西合璧”的不錯(cuò)人才！于是先生和我一邊自己教孩子，一邊四處打聽(tīng)比較安全又高等的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu)。一個(gè)在外企的朋友告訴我可以找科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)。他告訴我科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)是美國(guó)daycare，包括孩子3-12歲的同步學(xué)科英文，平常都是標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)課堂式教育。甫一聽(tīng)之，正合吾意。適逢周末，拉著先生抱著兒子先去科蒂思維考察一番。
剛一下車(chē)，看到科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)的建筑我就“fall in love with it”（一見(jiàn)鐘情）了，和美劇里看到的美國(guó)校園建筑非常像，于是心情變得明媚起來(lái)。進(jìn)去以后，科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)的服務(wù)人員熱情地領(lǐng)著我們參觀。我感到這里就是一個(gè)歡樂(lè)的兒童樂(lè)園。孩子們用英語(yǔ)做游戲，有外教在一邊大聲鼓勵(lì)著：”Great！You are the best!”兒子甚至跟著小朋友們念念有詞起來(lái)：”zebra，elephant，tiger……”我和先生笑眼注視著兒子，心中已然明了科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)就是我們要給兒子尋找的“英語(yǔ)系統(tǒng)”，我們的眼中出現(xiàn)這樣的愿景：“三歲的兒子，在科蒂思維玩耍；六歲的兒子，身處真正的美式課堂學(xué)習(xí)；十歲的兒子，搭著科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)的快艇去大洋彼岸觀光；十二歲的兒子，已然是中文英文思維俱佳……”
現(xiàn)在我們已經(jīng)把兒子送到了科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu)，這個(gè)我們認(rèn)證的“英語(yǔ)系統(tǒng)”，只愿兒子快樂(lè)健康茁壯成長(zhǎng)！
