ORANGE STEM是美國(guó)的克里斯托弗教授(Professor Christopher)于2013年創(chuàng)辦，其創(chuàng)新教育I-ROBOTS課程多年來在全球范圍內(nèi)聲譽(yù)滿載，屢獲各種國(guó)際大獎(jiǎng)。
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ORANGE STEM于2017年正式進(jìn)入中國(guó)，國(guó)內(nèi)品牌名——“大巧橙機(jī)器人”，旨在將Zui純正的STEAM教育理念引入中國(guó)，讓孩子在探索中學(xué)習(xí)，并且收獲快樂與成長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的綜合型人才。
過去十年是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的十年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更多是對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的革命，未來二十年一定會(huì)走入人工智能時(shí)代。人工智能時(shí)代多學(xué)科的技術(shù)融合要求(機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、生物、材料……)以及復(fù)雜性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以偏程序?yàn)橹鞯男枨?，相?yīng)的對(duì)能力的要求也會(huì)更高。
STEM培養(yǎng)核心能力之一創(chuàng)造力，我們?nèi)匀挥泻艽蟮牟罹?。我們知道?guó)內(nèi)的BAT，基本都是復(fù)制的國(guó)外模式再本地化做大;深圳的創(chuàng)客環(huán)境已經(jīng)很好了，但更多是低端的復(fù)制，真正的創(chuàng)新還是需要很長(zhǎng)一段路。
公司創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)有大量海外員工管理經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)，歐美和中國(guó)員工的素質(zhì)模型有非常大的不同。有一個(gè)很典型的例子，中國(guó)人和外國(guó)人一起開會(huì)，如果中方做宣講，宣講人員多半是下屬，而歐美做宣講多半是老板直接講。
在不斷地探索中，我們偶然結(jié)識(shí)了美國(guó)克里斯托弗教授，親身體驗(yàn)ORANGE STEM教育課程，驚喜發(fā)現(xiàn)其打破了傳統(tǒng)教育的限制邊界，讓每個(gè)人都能享受學(xué)習(xí)的樂趣。后經(jīng)細(xì)研深究，他們和克里斯托弗達(dá)教授達(dá)成共識(shí)，決定將ORANGE STEM教育系統(tǒng)引入中國(guó)。
大巧橙專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員均來自海內(nèi)外知名高校，擁有深厚的IT背景以及豐富的少兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講美國(guó)成熟STEM教育理念，結(jié)合國(guó)內(nèi)教育環(huán)境，形成大巧橙本土課程體系。通過與從事STEM的專業(yè)導(dǎo)師一起上手體驗(yàn)各種項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)各種啟迪靈感的新奇課程。我們希望將STEM概念真正落實(shí)到我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中，3-14歲的孩子們能拓展他們的想象力和創(chuàng)造力。從玩樂中開始發(fā)揮創(chuàng)新的能力，給予孩子獨(dú)一無二的歡樂童年!
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