可是編程畢竟是一門新興學科，很多家長雖然想為孩子安排，但還存在很多問題。今天，總結(jié)了家長詢問最多的幾點，為大家統(tǒng)一解答。
1、多大學習比較合適？
一般情況下六歲以上的孩子就可以開始學習編程了，建議先選擇類似Scratch這樣的圖形化編程語言入門。
Scratch學習的門檻較低，用鼠標簡單拖拉指令模塊就能編程，提升孩子學習興趣和邏輯思維能力。之后，可嘗試Python以及C++等更多高階通用的語言。
2、編程是不是玩游戲？
許多家長以為編程就是玩電腦、打游戲，其實并不是這樣。
孩子學習編程，是為了了解游戲程序設計的原理，還會覆蓋語文、數(shù)學、音樂等方面的課件內(nèi)容，且課程本身也是弱化游戲的設計，希望學生了解計算機科學的真正用途不僅是來玩游戲。
3、編程只適合男孩學習？
很多家長以為搞電腦那是男孩才愛玩的東西，女生不喜歡，通過對女生學員的觀察，她們在小學階段編程比男生更有優(yōu)勢，更加細心。
女孩子們只是在興趣點上與男孩子有所差別像我們設計的藝術編程課，就非常受小女生的歡迎。
4、不懂編程怎么輔導孩子？
不是每個孩子的家長都懂編程，但其實少兒階段的編程內(nèi)容非常基礎，簡單有趣，并沒有家長們想象的那么枯燥可怕，少兒編程最重要的是讓孩子理解程序設計的邏輯，樹立計算思維模式。
5、我的孩子學得會嗎？
現(xiàn)在的孩子拿著手機都可以無師自通，所以家長們不要低估了孩子的學習能力！
6-13歲孩子大腦高速發(fā)展，學習能力超過大人，這個年齡段的孩子也是想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關鍵時期。通過編程學習，能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維，這才是編程學習的核心內(nèi)容。
6、學哪種編程語言比較好？
其實程序設計語言主要是語法不一樣，思維過程都是很相似的，也就好比外語一樣，要表達同樣的意思不同的語言都可以做到。
先從Scratch入手，打好編程思維基礎，然后家長和孩子再根據(jù)不同的需求選擇不同的語言。
比如喜歡人工智能方向的，可以選擇python，目前很多AI的程序都是用python編寫的。另外想走競賽路線的學生，可以選擇C語言或C++繼續(xù)學習！
7、少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎？
部分家長們以為，學習編程是為了培養(yǎng)軟件工程師，這也是個誤區(qū)。
現(xiàn)代生活計算機軟件無處不在，衣食住行一個手機全部搞定。少兒編程是要培養(yǎng)學生的跨界能力，這跟將來是否從事軟件開發(fā)行業(yè)沒有必然的聯(lián)系。
當然，如果學生愿意繼續(xù)往軟件開發(fā)方向深入學習也是可以的。
8、編程與機器人有什么分別？
創(chuàng)客類機器人編程更多是培養(yǎng)孩子對硬件物理感觀上的認知，現(xiàn)在很多機器人加入了軟件編程，但也需要特定的硬件支持，這里的側(cè)重點是硬件的操控。
而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，可實現(xiàn)天馬行空的想象，適用范圍也更加廣泛。孩子接受編程教育，最重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。
9、編程和數(shù)學思維訓練課程的差異
編程能教會學生清晰、抽象地將現(xiàn)實問題進行分解，并用計算機代碼的方式將對應的解決方案寫出來。“分析問題+解決問題”是21世紀學生的核心能力，與閱讀、寫作、算術等技能同等重要。
而一般的數(shù)學思維訓練課程，更多的停留在鍛煉計算能力，對培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力比較有限。
10、編程要學多久？
這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學習中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術去解決生活中的問題。
根據(jù)實際教學經(jīng)驗，6歲以上的孩子，通過2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續(xù)的學習家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進行調(diào)整和安排。
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