經(jīng)過多年的進步,國家早期教育呈現(xiàn)了三大趨勢,隨著教育一體化思想的進步,家園共育也成為我國早期教育的進步趨勢。再加上中國政策干預介入,早教規(guī)范化、科學化趨勢明顯??茖W早教將家長、孩子同時歸入教育范疇。強調(diào)尊重孩子進步的整體性,追求孩子早期的全面進步。目前可謂是加盟早教領域的黃金期。對于教育問題“聰明樹早教”是一個可觀的加盟項目。
項目介紹
“聰明樹”早教作為七色光華總公司旗下第一品牌,成立于2004年,秉承“激發(fā)兒童興致、啟迪兒童思維是教育成功的基石”的教學方針,不斷努力于國家兒童素質(zhì)和藝術(shù)教育。
“聰明樹”早教攜手國家著名的教育研究單位,聯(lián)合一線教學成績,將“聰明樹”0—12歲系列課程進行整合,于2007年被列為國家教育學會“十一五”重點科研課題,并于2010年12月順利結(jié)題,目前,“聰明樹”系列課程已成為中國重點教學成績宣傳項目。
歷經(jīng)多年的進步,“聰明樹”早教已建設起一個年齡段從母親孕前到兒童12歲,線上到線下,教學平臺完整、科學、系統(tǒng),教育優(yōu)勢特點巨大,盈利模式豐富的教育產(chǎn)業(yè)鏈。“聰明樹”已成為國內(nèi)兒童教育領域頗具名氣的成功品牌,同時,在一直成為兒童教育領域的領導品牌!
加盟優(yōu)勢
全腦啟智:有效利用左腦,科學開發(fā)右腦,左右腦平衡進步,延展思維,讓兒童學會思索和處理的水平,機敏而好學,邏輯性強并具備豐富的想象力。
快樂教學:讓愛心和專業(yè)同時注入到教學當中,運用兒童易于承受的、真正適合兒童成長階段的辦法和手法施行教學,由淺入深,循序漸進,讓兒童在快樂中感知教育;從游戲互動中吸收來自課程設置和生活實況中的營養(yǎng),自然而健康地成長。
階梯設計:不盲目強制學習和灌輸,以兒童各階段身、心、腦進步的特質(zhì),劃分差異的教學內(nèi)容,讓訓練內(nèi)容始終與兒童的本身進步相吻合,易教易學。
規(guī)范師資:除階梯訓練教材外,特為老師研發(fā)編撰《老師參考用書》,規(guī)范教學;《教參》中將每個課例的核心要義做詳解,并提供必要提示作為參考,對課例施行有根本要求。以此保障每位聰明樹的思維訓練、啟智老師在經(jīng)培訓合格回到崗位上施行教學的時候,愈加有矩可循,并在其基礎上,有本人施展的空間。
中國課題:聰明樹兒童左右腦思維拓展訓練于2007年1月正式立項國家教育學會“十一五”科研布局課題,課題稱號為“兒童早期左右腦潛能開發(fā)及思維拓展訓練”,當時“聰明樹”已歷經(jīng)了三年的研究、改善與教育一線檢測的過程。在申請之初就已具有實際經(jīng)驗、階段成績,而且廣受大眾認同。聰明樹課題組聚集了國內(nèi)權(quán)威專家隊伍,一起進行研究,一直地完善教學體制。
聰明樹早教以“幸福”為目的,不只愿所有的寶寶成長幸福,學習幸福,更希望每個家庭都能“幸福育兒”,“幸福生活”。
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