童趣工坊代理優(yōu)勢 一、四大獨創(chuàng)核心，強(qiáng)勢打造領(lǐng)域壁壘
A、獨創(chuàng)教育啟智模式 童趣工坊——中國特色體驗式教育樂園，是全面提高兒童全腦智能的全國連鎖專業(yè)機(jī)構(gòu)。 她與美國哈佛大學(xué)“多元智能理論”相聯(lián)合，融合幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、玩具店等多種兒童領(lǐng)域優(yōu)點，依據(jù)獨有的“全腦智能開發(fā)理論”，聯(lián)合兒童敏感期，研發(fā)出樂園式立體早教以及托管中心啟智課程體制，設(shè)置特定的玩具組合，造就智慧父母，把早教內(nèi)容家庭化、生活化；通過孩子“玩”的方式，“以手促腦·玩出智慧”，成就智慧寶寶。
B、獨創(chuàng)商業(yè)運營模式 童趣工坊體驗式教育樂園是目前全國惟一一家將早教中心、幼托中心、手工DIY以及兒童樂園等創(chuàng)新組合的兒童成長樂園，是創(chuàng)新的一體化早期教育機(jī)構(gòu)，針對差異性別，差異年齡，差異智能發(fā)育的兒童，利用科學(xué)的全腦智能理論以及測評結(jié)果，通過專業(yè)的啟智課程體制，設(shè)定相應(yīng)的玩教具組合，個性化全方位提高每個寶寶與生俱來的全腦智能能力。
C、獨創(chuàng)智力開發(fā)理論 在美國哈佛大學(xué)加德納的“多元智能”理論基礎(chǔ)之上，同時汲取世界著名教育家蒙臺梭利、皮亞杰等教育理論，經(jīng)過集團(tuán)專家多年實踐研發(fā)出適合中國兒童成長的“全腦智能開發(fā)理論”；店內(nèi)的所有智能開發(fā)工具都是遵照全腦智能開發(fā)理論選購以及設(shè)計；咱們依據(jù)專業(yè)性的開發(fā)理論，把差異層次的玩具產(chǎn)品組合，篩選成為特色的教具，補(bǔ)償傳統(tǒng)幼兒園“教”以及單純玩具店“賣”的空白，寓教于樂，以玩代教，以手促腦·玩出智慧，一對一的提高兒童的全腦智能能力。
D、獨創(chuàng)建體啟智課程
1、課程設(shè)計主要抓住孩子的敏感期，圍繞全腦智能，參照差異年齡階段的進(jìn)步特征及需要，以玩具為載體，以兒童興致為前提，每月一次測評、切實關(guān)注孩子成長。
2、豐富多樣的玩教具，激發(fā)孩子“玩”的興致，科學(xué)全面系統(tǒng)性的游戲成就智慧寶寶。
3、在施行幼托中心以及早教課程的過程中，以家長為主體，（課后給家長有智力開發(fā)指南，讓家長在家里繼續(xù)早教訓(xùn)練），協(xié)助家長建立科學(xué)的育兒觀，真正實現(xiàn)早期教育的生活化、家庭化以及常態(tài)化。
二、七大吸客法寶
1、模式優(yōu)勢招來客戶---科學(xué)測評、量身定做、產(chǎn)品豐富、手工DIY
2、免費試聽試玩招攬客戶---提供多種益智玩具、手工、器材等，供家長、兒童體驗；
3、強(qiáng)大的促銷刺激客戶---提供全年節(jié)假日等營銷方案；
4、連續(xù)辦卡黏住客戶---依據(jù)兒童的差異成長階段，設(shè)置多種智能卡；
5、高附加值留住客戶---成長博客，孩子成長足跡，畢生留念；
6、手工課程，產(chǎn)品多樣---趣味性強(qiáng)，差異課程作品牢牢黏住孩子；
7、以老帶新，永不差客---孩子是最好的廣告，帶著作品在小同伴中推廣，新顧客自然來。
三、集成多種領(lǐng)域，賺費用渠道多多 咱們的商業(yè)模式重視代理同伴市場利潤，咱們的目的是“開一家店，賺4家店的費用”、“開一家火一家”。代理商依據(jù)本身資金以及店面面積大小，靈活選擇包括經(jīng)營內(nèi)容，總部采納多種營銷策劃方案，讓代理同伴通過多種渠道賺費用。
四、總部360°全方位服務(wù) 公司秉承“整園式輸出·保姆式服務(wù)·輕松式運營”的市場拓展以及服務(wù)方針，為代理同伴提供一體化的全程扶持。 童趣工坊代理優(yōu)勢有哪些，以上就是對這個問題的介紹，童趣工坊具備產(chǎn)品優(yōu)勢和投資優(yōu)勢、經(jīng)營優(yōu)勢。因此想要進(jìn)軍室內(nèi)兒童樂園的投資者必定不要錯過童趣工坊這個項目品牌!
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