96年青年投身教育領(lǐng)域180天,博得人生第一輛奔馳車
王俊佳,一個來自天津的陽光大男孩,還沒從濟南大學(xué)畢業(yè)就扎根教育輔導(dǎo)市場,開啟屬于他的創(chuàng)業(yè)故事。他是大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的受益者,也是聚能教育開放全國加盟授權(quán)的受益者,在天時地利人和的大好時機下,他以精確獨到的眼光進入教育輔導(dǎo)市場,而且在短短的半年時間里,他在蓬萊當?shù)匾研∮忻麣?,在校區(qū)成功運營半年后,買了自己人生中的優(yōu)先輛名車。
初生牛犢不怕虎,敢作敢為才敢當
正所謂初生牛犢不怕虎,敢想敢做,才是這一代95后年輕人的真性情。在王俊佳進入大學(xué)校園時,其實他曾經(jīng)敏銳地找到了自己想要什么……進入大學(xué)的一年里,王俊佳接觸到了大四畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,看到他們忙繁忙碌整天,考慮考研、工作還是出國留學(xué),漫無目的,好像無頭蒼蠅在畢業(yè)到來前亂撞,他不甘于四年后的自己也變成這樣。除了考研、工作、留學(xué),難道沒有第四條路嗎?
經(jīng)過了一段迷茫期的他,決定不能坐以待斃,他上網(wǎng)了解了熱門創(chuàng)業(yè)項目,其中唯獨對教育領(lǐng)域有著一份深情,這樣思前想后,他便陸續(xù)了解、調(diào)查了數(shù)家教育機構(gòu),終由于形式相同、運營漏洞等問題都被PASS了。巧合中王俊佳了解到聚能教育這個品牌,并在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)聚能后期運營支持很給力。采訪中,他跟我們透露:“當初就是看中聚能教育的大品牌和后期很好效勞,特別是對于我的任何疑問都是有問必答,這對于一個創(chuàng)業(yè)小白來說是多么暖心和放心。果然沒有讓我絕望呢,校區(qū)如今逐漸成熟,還要得益于總部的大力支持!”
魚與熊掌不能兼得,事業(yè)學(xué)業(yè)卻兼顧
在蓬萊校區(qū)創(chuàng)立初期,也出現(xiàn)了很多問題,在處理了選址、基礎(chǔ)配套等問題后,大的難題迎面而來,那就是人氣,光有品牌影響還是不夠的,市場還是需要一步步跑出來。“很多家長都對輔導(dǎo)機構(gòu)有想法,而且很多機構(gòu)曾經(jīng)先入為主了,聚能教育在蓬萊算是新品牌,要讓家長們一下接受并不容易,加上我沒有經(jīng)驗,就得不怕累才行,當時總部潘教師和其他教師們得知狀況后,也跟著我跑市場,我深受感動,如今她們成為了我事業(yè)和生活中的朋友。”
還在修學(xué)業(yè)的王俊佳即便明白魚與熊掌不能兼得的道理,也還是盡自己大的努力,將事業(yè)和學(xué)業(yè)同時進行的很很好。
初期,他們會挨家挨戶或在學(xué)校門口推廣品牌。“幸運的時候,別人和我多聊兩句,大多數(shù)時候是被直接拒絕。問十幾個家長也許只有1個孩子要報輔導(dǎo)班,那樣我也沒有泄氣。”那段時間我?guī)缀跏煜ち伺钊R大大小小的中小學(xué)。”王俊佳說道。
后期,校區(qū)逐漸上軌道后,王俊佳也沒有閑著,一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),當下面臨大學(xué)的期末復(fù)習(xí)階段,他白天的時間全部在校區(qū)處理工作,只有到了晚上才有復(fù)習(xí)功課的時間,時常挑燈夜讀至清晨一兩點。人一直是脆弱的,即便生病掛點滴的狀況下,他還是堅持邊工作邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
他說:“只需有1個孩子需要輔導(dǎo),我就會投入100%的熱情和責(zé)任心去做好它。”越努力越幸運,半年的時光,在自身的努力和總部的指導(dǎo)下,王俊佳逐漸摸索到機構(gòu)經(jīng)營的方向,積累了作為教育輔導(dǎo)機構(gòu)的經(jīng)營和管理經(jīng)驗。如今蓬萊校區(qū)在當?shù)赝I(lǐng)域機構(gòu)排名中,位列優(yōu)先,2017年10月,王俊佳校長還受邀加入了第五屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽的落幕式。與此同時,仍處于大三學(xué)習(xí)階段的他,除了掌握大學(xué)各學(xué)科內(nèi)容,還利用管理校區(qū)的業(yè)余時間閱讀相關(guān)書籍,在提升專業(yè)知識能力的同時,有目的的豐富各方面的知識,做到事業(yè)和學(xué)業(yè)同時兼顧,這正是他的創(chuàng)業(yè)勵志故事。
教育輔導(dǎo)領(lǐng)域,為中國孩子的未來助力
運營三個月時,當?shù)囟嗉曳歉偁帣C構(gòu)主動尋求和王俊佳合作。王俊佳說:“加盟聚能后,機遇與挑戰(zhàn)并存。機遇是趕上教育事業(yè)發(fā)展的大好年頭,背后有總部的大力支持,還有這么好的品牌,前途一片光明,而且如今存在的教育輔導(dǎo)機構(gòu),正是讓我們蓬萊這樣的三四線城市的孩子,也能平等享用到優(yōu)質(zhì)的教育資源,這正是一件好事!”
“以前我不知道如何去定義成功,來聚能以后是聚能的企業(yè)文明告訴我,一群人一件事一輩子,成功就是一群人堅持一輩子做一件對的事。如今校區(qū)大多數(shù)教師都是年輕人,有從山東大學(xué)來的,也有好幾個是師范大學(xué)的,還有大學(xué)退休的教師,他們都各司其職,優(yōu)勢互補,以扎實的專業(yè)知識,富有創(chuàng)造力的激情投身于校區(qū)建立中,隊伍在一直擴大,時期也有人走了,也有人繼續(xù)留下來了,我所想要抒發(fā)的是一直要靠自己的努力踏實做好每件事,你做好了,后面人自然跟隨你,自然會和你一起打拼。”王俊佳雖然年輕,但說話做事成熟有想法,正是由于他的真誠和勤勞,家長喜歡他,孩子們尊敬他,教師們支持他,才讓校區(qū)發(fā)展的如此迅猛。
在王俊佳的未來規(guī)劃里,他提到對于如今“雙創(chuàng)”時代的幸運兒,他希望自己能在力所能及的范圍,盡可能地把優(yōu)質(zhì)教育資源送到每一個需要它的地方,希望以后能有很多個聚能蓬萊校區(qū),讓孩子盡情的學(xué)習(xí),愉快的成長!”。
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